柏塘中心小學(xué)周末少年宮舞蹈課上，學(xué)生正在做拉伸。

　　周末，足球場上的吶喊、舞蹈室里的音樂、手工課上的笑聲交織在一起，打破了周末慣常的寧靜。當(dāng)天，博羅縣柏塘中心小學(xué)新一期周末少年宮活動正式啟動。與此同時，在湖鎮(zhèn)、龍華、橫河、泰美等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一場場面向鄉(xiāng)村孩子的少年宮活動也同步開展。一個關(guān)于“鄉(xiāng)村孩子周末何處可去”的難題，正在被全縣合力悄悄化解。

　　美好時光

　　運(yùn)動讀書動手實踐，鄉(xiāng)村周末告別單調(diào)乏味

　　上午時分，陽光灑滿柏塘中心小學(xué)的足球場，10余名小將已分作兩隊，在綠茵場上展開激烈對抗。帶球、過人、射門，動作雖顯稚嫩，眼神卻滿是專注與渴望。“孩子們對足球的熱情高、積極性強(qiáng)，進(jìn)步非常顯著。”教練楊翠瑩欣慰地說，就在上個月，這支隊伍還奪得了全縣冠軍。

　　這份熱鬧與活力，并非足球場的“專利”。走進(jìn)校本部閱讀教室，學(xué)生們正在教師指導(dǎo)下，與《魯濱遜漂流記》展開深度對話。PPT互動、復(fù)述故事、角色代入……多元的閱讀形式，讓經(jīng)典名著不再是枯燥的文字，而成為一場思維探險。隔壁舞蹈教室內(nèi)，音樂流淌，孩子們在教師帶領(lǐng)下壓腿、拉伸，為即將排練的新舞蹈積蓄力量。

　　更廣闊的畫卷，在校本部之外的各個教學(xué)點(diǎn)同步鋪開。在車田小學(xué)的手工課上，老師帶著孩子們以折紙制作創(chuàng)意紙粽，彩紙翻飛間，一個個造型可愛的“粽子”在掌心誕生，一張張笑臉伴著手工作品欣然綻放。高橋小學(xué)的校園里，10余名學(xué)生分成兩隊，正進(jìn)行著趣味游戲。一旁的老師和同學(xué)手持捧花，化身“拉拉隊”，加油聲此起彼伏，現(xiàn)場匯成一片歡樂的海洋。橫嶺小學(xué)的勞動教育點(diǎn)內(nèi)，孩子們彎腰拔草、細(xì)心種菜，泥土的芬芳與汗水交織，他們在勞動中體悟著耕耘與收獲的真諦。在柏市小學(xué)，閱讀、音樂、美術(shù)、體育四門課程同步啟動，為孩子們搭建起多元化的成長平臺。

　　“今天玩得真開心！下周六我還要來！”籃球場上，一個滿頭大汗的男孩抱著籃球，笑得合不攏嘴。這樣的笑臉，在校園里隨處可見。對孩子們來說，周六的少年宮就是一個可以撒歡、可以學(xué)本事、可以交朋友的地方。

　　破局蛻變

　　資金師資雙向發(fā)力，破解鄉(xiāng)村教育課余痛點(diǎn)

　　在柏塘，很多孩子的周末和以前不一樣了。

　　這種變化，柏塘中心小學(xué)六年級（3）班的邱馨瑩感受最深。上學(xué)期的周末少年宮，她報了閱讀、音樂，這學(xué)期還想加一門體育。“以前周末就在家看電視，看著看著就睡著了。現(xiàn)在不一樣，能學(xué)畫畫，還能和同學(xué)一起踢球。”她的美術(shù)技能更是突飛猛進(jìn)，畫作還在六一兒童節(jié)展覽上展出。這份喜悅，讓她萌生了一個夢想——想把柏塘畫給全世界看。

　　這句童言，后來真被人記住了。

　　6月初，加拿大華僑麥葉青博士來學(xué)校走訪，看到孩子們琳瑯滿目的藝術(shù)作品，當(dāng)場發(fā)出邀請——去參加廣州—多倫多國際兒童藝術(shù)節(jié)。他承諾贊助經(jīng)費(fèi)，讓柏塘的孩子也能和全世界同齡人同臺。小男孩們追著老師問：“多倫多在哪？畫好了怎么寄過去？”

　　一所鄉(xiāng)村小學(xué)的少年宮，就這樣給孩子們的夢想打開了一扇窗。

　　但把時間往回?fù)軆赡辏耆橇硪环饩啊?/p>

　　那時候，柏塘中心小學(xué)的少年宮雖已存在，但因經(jīng)費(fèi)問題陷入停擺。校長梁云輝說：“牌子還掛著，但周六的校園空蕩蕩的，一個孩子也見不著。”孩子們無處可去，家長也發(fā)愁。家長王雪芬說，兒子一到周末就喊無聊，整天悶在家里盯屏幕，眼睛要壞；可要是放出去瞎跑，又怕沒人管。

　　轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2025年。廣東省政協(xié)辦公廳把重啟少年宮列入縱向幫扶博羅的項目之一，協(xié)調(diào)愛心企業(yè)東莞玖龍紙業(yè)帶頭捐款20萬元。今年，省政協(xié)繼續(xù)將其納入幫扶項目，再次協(xié)調(diào)玖龍紙業(yè)捐款20萬元。與此同時，惠州市煙草專賣局、深圳恒雅珠寶以及柏塘籍的熱心人士林碩權(quán)等紛紛慷慨解囊，從2025年至今已累計捐贈16.5萬元。一筆筆善款的匯聚，讓校園在周六重新熱鬧起來。

　　有了錢，還得有人。學(xué)校自己想辦法：請來專業(yè)教練帶隊，有特長的家長主動幫忙；到了暑假，華南師范大學(xué)、惠州學(xué)院的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊也會來，帶孩子們做機(jī)器人、搞小發(fā)明。

　　如今每個周六，柏塘中心小學(xué)的45個興趣班準(zhǔn)時開課，覆蓋了鎮(zhèn)上5所村小、900多個孩子免費(fèi)參加。籃球、足球、繪畫、書法、編程、中醫(yī)藥……城里的少年宮有什么，這里就開什么課。副校長繆水添說：“只要孩子想學(xué)，我們就想辦法教。”

　　據(jù)統(tǒng)計，2025年秋季學(xué)期該校辦了一期共10個周末的少年宮活動，受到了孩子們的普遍歡迎。今年，學(xué)校把活動擴(kuò)展到兩期、20個周末，讓這份周六的陪伴，不再是“嘗鮮”，而成了常態(tài)。

　　效果怎么樣？看足球隊就知道了。去年剛組建的隊伍，一個學(xué)期內(nèi)從二三十人發(fā)展到六七十人，還在上個月拿了全縣冠軍。楊翠瑩說，孩子們練得“狠”，“周六從沒缺席過”。但比成績更重要的，是那些悄悄發(fā)生的變化：練書法的孩子，字寫漂亮了，人也自信了；學(xué)舞蹈的姑娘，腰板挺直了，眼里有光了；就連在勞動課上拔草種菜的那幫小子，也開始懂得珍惜糧食了。

　　王雪芬的兒子去年學(xué)書法，今年吵著要報科技班。“他現(xiàn)在周末比我還忙，但忙得開心。整個人開朗了，對學(xué)習(xí)也更上心了。”她笑著說，“作為家長，就兩個字——點(diǎn)贊！”

　　鄉(xiāng)村孩子的周末，最缺的不是課程，而是“有地方去、有人一起玩”。城里孩子有博物館、有游樂場；而很多鄉(xiāng)村孩子，抬眼就是電視和手機(jī)。周末少年宮正好補(bǔ)上了這個缺口——孩子一忙起來，手里有畫筆、腳上有足球、身邊有伙伴，自然就不怎么惦記那塊屏幕。周末有個地方把他們聚攏起來，有人帶著，有規(guī)矩管著，孩子的精力和好奇心就有了合適的去處。

　　正是在這個熱鬧的、有人氣的周六校園里，才生長出了這些事：去年剛學(xué)美術(shù)的邱馨瑩，說想把柏塘畫給全世界看；去年剛組建的足球隊，捧回了全縣第一的獎杯；去年第一次完整讀完一本名著的那個孩子，在分享會上舉手復(fù)述了《魯濱遜漂流記》的故事……

　　多點(diǎn)開花

　　一鎮(zhèn)樣板全域推廣，博羅鄉(xiāng)間共育新風(fēng)

　　柏塘的故事不是孤例。把目光投向全縣，湖鎮(zhèn)、橫河、龍華、泰美等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也在用自己的方式讓鄉(xiāng)村孩子的周末變得不一樣。

　　在湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村少年宮利用周末、節(jié)假日開展活動，2025年以來累計舉辦50多場次，惠及鄉(xiāng)村少年約1600人次。課程主打“沉浸式體驗”，既有紅色宣講、愛國影片放映等道德培育活動，也有書法、窗花剪紙、湖鎮(zhèn)大鼓等非遺特色課程。

　　在橫河鎮(zhèn)，節(jié)糧課搬進(jìn)了紅薯地。孩子們在親子挖紅薯的沉浸式勞動中，把愛糧節(jié)糧的種子種進(jìn)心里。“幼苗向陽”科普活動、“青春向上”志愿活動、“傳統(tǒng)技能”傳承活動同步推進(jìn)，打造未成年人思想道德建設(shè)的“博羅品牌”。

　　在龍華鎮(zhèn)，2026年啟動了“文明潤龍華·實踐育新風(fēng)”百場青少年文明實踐活動，系統(tǒng)化地為當(dāng)?shù)厍嗌倌晏峁┲苣┪幕?wù)。在泰美鎮(zhèn)，返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊持續(xù)開展暑期公益課堂，為村里中小學(xué)生帶來豐富多元的學(xué)習(xí)體驗。

　　從柏塘到湖鎮(zhèn)，從橫河到龍華，越來越多的鄉(xiāng)村少年宮正在蘇醒。孩子們不再只是守著電視和手機(jī)，而是有了奔跑的操場、畫畫的書桌、敲鼓的舞臺。這些變化不算驚天動地，但每一張笑臉、每一次舉手、每一個專注的眼神，都在說同一句話：鄉(xiāng)村孩子的周末，可以不一樣。

　　文/圖 記者盧泓宇