中餐烹飪專業(yè)。

惠州市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是珠三角目前單體占地面積最大的中職學(xué)校。

　　位于惠城區(qū)馬安鎮(zhèn)博雅特職教園內(nèi)的惠州市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是珠三角目前單體占地面積最大的中職學(xué)校。這里是職校，也是深化產(chǎn)教融合的先行校，這里每個(gè)專業(yè)都在校內(nèi)打造出一個(gè)產(chǎn)教品牌，這里的老師身份定位為“教師+師傅+員工+股東（產(chǎn)教公司）”。在“博學(xué)、雅行、特技”的辦學(xué)理念，以及“求是、自強(qiáng)、守望、共情”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，短短一年左右的時(shí)間，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了歷年來(lái)招生計(jì)劃人數(shù)最多、投檔學(xué)生人數(shù)最多、錄取學(xué)生成績(jī)最好等多個(gè)招生之“最”；開創(chuàng)性推出“公費(fèi)生”制度；校容校貌改造煥發(fā)新活力；校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)日漸優(yōu)良……

　　多途徑助力學(xué)子逐夢(mèng)圓夢(mèng)

　　惠州市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)是從事職業(yè)教育近20年的葉治斌，他認(rèn)為，職業(yè)教育不是“終結(jié)教育”也不是“低層次教育”，更不是“淘汰教育”，而是特色鮮明的一種教育類型。

　　黨的二十大報(bào)告指出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位?！斑@再次明確了職業(yè)教育的發(fā)展方向。中職教育在滿足不同稟賦和潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、擴(kuò)大就業(yè)、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生方面具有重要作用?！?/p>

　　高質(zhì)量發(fā)展就要高標(biāo)準(zhǔn)要求。葉治斌介紹，惠州市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校在立足惠州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，自立自強(qiáng)，形成學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力。學(xué)校占地35.2萬(wàn)平方米，是珠三角目前單體占地面積最大的中職學(xué)校。自2022年來(lái)，學(xué)校累計(jì)投資近1.5億元對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面翻新改造，形成了“12345”的校園與辦學(xué)特色。

　　“我們學(xué)校強(qiáng)化中職教育在職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位，確立了‘技能為重，升學(xué)為主’的辦學(xué)方略?！币环矫鎸W(xué)校建設(shè)各類產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心，滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、證書考核、各類競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及部分專業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)等功能。另一方面，學(xué)校努力拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道，目前學(xué)校有三二分段中高職銜接班、“3+證書”高考班、職普融通高考班。葉治斌透露，接下來(lái)學(xué)校還將朝著建設(shè)具有較高國(guó)際化水平的職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)努力，立足學(xué)校骨干（特色)專業(yè)，結(jié)合國(guó)家“一帶一路”倡議，通過(guò)“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”雙線發(fā)展，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，讓中職生也有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)。

　　2023年該校開創(chuàng)性推出“公費(fèi)生”制度，2024年學(xué)校將繼續(xù)推行“公費(fèi)生”制度，并積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以及廣東百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程的號(hào)召，面向鄉(xiāng)村招收100名公費(fèi)生，助力更多學(xué)子逐夢(mèng)圓夢(mèng)。

　　推行“一業(yè)一品”精準(zhǔn)育人

　　在技能培養(yǎng)方面，該校實(shí)施校企精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人的全過(guò)程，推行“一業(yè)一品”：即一類專業(yè)觀看一部職業(yè)電影、開設(shè)一個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織、培養(yǎng)一位好的老師、孵化一項(xiàng)產(chǎn)教品牌、協(xié)同一家校企深度合作單位、聯(lián)動(dòng)一批校外實(shí)習(xí)就業(yè)企業(yè)、樹立一名優(yōu)秀畢業(yè)生典型案例。

　　“體育是最好的教育，我們學(xué)校踐行‘無(wú)運(yùn)動(dòng)，不現(xiàn)代’的理念?！比~治斌表示，該校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館十分豐富，建有體育館、游泳館和能夠同時(shí)容納超16000人的體育場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)17個(gè)、足球場(chǎng)2個(gè)、營(yíng)地2個(gè)、網(wǎng)球場(chǎng)1個(gè)、健身房2個(gè)。學(xué)校還開設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，試點(diǎn)把公共體育課由2課時(shí)/周增至3課時(shí)/周，同時(shí)將游泳、定向越野納入學(xué)生體育課的必修課。

　　“學(xué)校的辦學(xué)主體是教師，教學(xué)主體是學(xué)生，教師好，學(xué)生才能好?！比~治斌介紹，該校將教師職業(yè)生涯成長(zhǎng)納入學(xué)校發(fā)展，制定《教師職業(yè)提升三年行動(dòng)方案》及“青藍(lán)工程”等系列舉措，深入實(shí)施教職工學(xué)歷、職稱、技能提升，雙師型隊(duì)伍建設(shè)，名師、名班主任培養(yǎng)等工程，引導(dǎo)教師守志、守行、守職、守成、守定與守正。

　　葉治斌表示，如今，學(xué)校朝著“辦學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、教師留戀、舉辦者自豪、行業(yè)青睞、政府肯定、社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)教育”這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)篤定前行，為惠州職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量與智慧。

記者范文燕